Nyhetssaker arkiv

Foreldre og minoritet i Norge

NOVA-rapporten «Et iakttatt foreldreskap – om å være foreldre og minoritet i Norge» handler om etniske og religiøse minoritetsforeldre og deres erfaringer med å oppdra barn i Norge. Rapporten tar blant annet for seg spørsmål rundt foreldreidealer, generasjonsendringer og betydningen av ulike nettverk.

NAFO er på Instagram!

Med vår Instagram-konto ønsker vi å inspirere barnehager, skoler og andre til å løfte fram kulturelt og språklig mangfold. Vi vil vise glimt fra arbeidet på NAFO og barnehager og skoler over hele landet.

Kväänikansan päivä

NAFO gratulerer med Kvenfolkets dag 16. mars! Her kan du lese om dagen og finne ressursar om kvenane for barnehage og skole.

Inkludering som valgfag?

Ved Østerås skole benyttes valgfaget innsats for andre for å skape møteplasser for ungdom i innføringstilbud og ordinære klasser. Dette var starten for foreningen Ung Inkludering som tilbyr veiledning til skoler som vil jobbe med inkludering i praksis.

16 år med Benjaminprisen

I boka «16 år med Benjaminprisen» finner man konkrete forslag til hvordan skolen kan styrke innsatsen mot rasisme, og pedagogisk materiell til bruk i klasserommet.

Fra barnehage til skole

En god overgang fra barnehage til skole handler om at barna må forberedes til skolen og at skolen må forberede seg til å ta imot barna fra barnehagen. Skole og barnehage har et gjensidig ansvar for å samarbeide slik at overgangen til skolen skal bli trygg og forutsigbar for barna og deres foreldre og foresatte.