5. oktober er den internasjonale lærerdagen, og NAFO gratulerer alle lærere med dagen! Vi vil rette oppmerksomheten spesielt mot tospråklige lærere og deres arbeid.

Hvordan ivareta minoritetsspråklige elevers behov i planlegging av neste skoleår? Benytt de tospråklige lærernes erfaringer fra tiden med hjemmeskole i planleggingen.

Skolene åpner igjen og mange har spørsmål om hvordan den tospråklige fagopplæringen kan organiseres. Hvordan kan man ivareta smittevernregler for lærere som vanligvis jobber på flere skoler?

Elever på 4. trinn i Stavanger har laget eventyrkofferter på mange språk. Bakgrunnen for prosjektet var å løfte fram mangfoldet og samtidig ta utgangspunkt i noe som alle hadde et forhold til.

Ved Østerås skole benyttes valgfaget innsats for andre for å skape møteplasser for ungdom i innføringstilbud og ordinære klasser. Dette var starten for foreningen Ung Inkludering som tilbyr veiledning til skoler som vil jobbe med inkludering i praksis.