En god overgang fra barnehage til skole handler om at barna må forberedes til skolen og at skolen må forberede seg til å ta imot barna fra barnehagen. Skole og barnehage har et gjensidig ansvar for å samarbeide slik at overgangen til skolen skal bli trygg og forutsigbar for barna og deres foreldre og foresatte.

I august starter mange nye barn i barnehagen. For noen betyr det gjensynsglede med gamle venner, for andre betyr det starten på et nytt kapittel i livet. For noen barn er det ikke bare det å begynne i barnehagen som er nytt, men også å tilegne seg det norske språket. Hvordan kan personalet legge til rette for at alle barn skal få en god start i barnehagen?

Kunnskapsdepartementet har utarbeidet en revidert strategi for kompetanse og rekruttering i barnehage. Språk og kommunikasjon er et av de nasjonale satsningsområdene og minoritetsspråklige barns språkutvikling er et av temaene for kompetanseutvikling.

Tall fra Utdanningsdirektoratet viser at stadig flere minoritetsspråklige barn går i barnehage. Barnehagen er et viktig satsningsområde for integrering og sosialisering. Det er viktig at både barn og foreldre føler seg trygge og inkludert.

NAFO har på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet utarbeidet en veileder om flerspråklig arbeid i barnehagen med forslag til aktiviteter, refleksjonsspørsmål og tips til videre fordypning.