Flerspråklighet i yrkesopplæringa
Mari Johanne Wikhaug Andersen disputerte 21. oktober med avhandlinga Flerspråklighet i yrkesopplæringa. Om språkideologier, læreraktørskap og læreplanutøvelse. Målet med avhandlinga var å få mer kunnskap om språklige forhold på yrkesfag, da særlig språklige forhold knytta til flerspråklighet.
