Arbeidsrettet løp i FOV på Notodden mangfolds- og læringssenter
Praksis er en viktig del av opplæringen for Ali Albakar. Han er deltaker i Forberedende opplæring for voksne ved Notodden mangfolds- og læringssenter og har praksis ved Gransherad bygdeheim.
Forberedende opplæring for voksne (FOV) er opplæring på nivået under videregående opplæring. Innholdet i læreplanene i FOV er tilpasset deltakere som er over opplæringspliktig alder. Læreplanen er delt inn i fire moduler, og avsluttende eksamen på modul 4 gir grunnlag for opptak til videregående opplæring. Les mer om modulstrukturert opplæring for voksne.
Praksisplass ble til deltidsjobb
Ali Albakar deltar på et arbeidsrettet løp i FOV på Notodden mangfolds- og læringssenter. Ali startet med tre dagers prøvepraksis, også kalt «snuse-praksis», ved Gransherad bygdeheim sammen med en veileder.
– Vi er heldige og har to pensjonerte sykepleiere som stiller som veiledere for våre deltakere som har praksis innen helse, forteller Elin Svalastog, Inspektør ved Notodden mangfolds- og læringssenter.
Dette fungerte veldig godt, og både Ali og sykehjemmet ønsket å forlenge praksisperioden. Nå arbeider Ali dagvakt hver mandag og kveldsvakt hver torsdag som en del av den arbeidsrettede opplæringen i tillegg til skolebasert FOV-opplæring fire dager i uka.
Ali deler sine erfaringer
På en fagsamling for FOV-lærere fra voksenopplæringssentrene i Telemark fortalte Ali Albakar om sine erfaringer med arbeidsrettet FOV, og hva opplæringsløpet betyr for ham.
Vi har fått tillatelse til å gjengi innlegget hans fra denne dagen:
Takk for at jeg får muligheten til å fortelle om praksisen min. Jeg skal snakke om hva jeg gjør på sykehjemmet og hva jeg har lært der.
Jeg har praksis på et sykehjem. Der jobber jeg to dager i uka. Som en del av arbeidet mitt hjelper jeg beboerne. Jeg serverer mat, snakker med dem og går noen ganger på korte turer sammen med dem, og prøver å gi trygghet og få dem til å føle seg bra.
Alle beboerne er veldig hyggelige og liker å snakke med meg. De forteller mange historier fra livet sitt og det er interessant å høre på. Av og til ler vi sammen, og det skaper en god stemning. Jeg føler meg trygg der og liker å være sammen med dem.
Det er en veldig fin og positiv opplevelse for meg. Jeg lærer mye om helsearbeid og hvordan man viser respekt og omsorg. Det føles godt å jobbe og få erfaring i dette yrket. Jeg lærer også mer norsk og mange nye ord hver dag. Noen ganger er det litt vanskelig. Flere av beboerne snakker fort eller bruker forskjellige dialekter som jeg ikke alltid forstår. For eksempel sier noen «einsam» i stedet for «ensom» eller «takksam» i stedet for «takknemlig». Da spør jeg hva det betyr, og de forklarer meg. På den måten lærer jeg mye nytt og forstår mer norsk etter hvert. Arbeidet på sykehjemmet gir både språk og erfaring. Jeg føler at jeg utvikler meg og blir mer en del av samfunnet. Jeg søker på en liten stilling der, fordi jeg vil gjerne fortsette å jobbe. Jeg trives godt med mennesker, og det gir meg glede å hjelpe andre.
Jeg er veldig takknemlig for denne muligheten. Den hjelper meg å lære språket bedre, få erfaring og vokse som person.
NAFO ønsker Ali lykke til med både arbeidet på sykehjemmet og opplæringen i FOV.
Vil du vite mer om arbeidsretting av FOV?
Opplæringen i FOV skal bidra til at deltakeren skal kunne delta i arbeidslivet og læreplanene gjenspeiler også dette. Opplæring i FOV kan gjøres relevant for arbeidslivet ved å legge til rette for læring i flere sammenhenger, både i klasserommet og i en arbeidssituasjon. Dette kan bidra til at deltakeren får mulighet til å lære i praktiske situasjoner, og bruke tidligere arbeidserfaring, samtidig som deltakeren får arbeidserfaring fra Norge i FOV opplæringen. HK-dir har laget en ressursside for arbeidsretting av FOV