15. desember forsvarer tidligere NAFO-kollega Hanne Haugli sin doktorgradsavhandling "Støttende skriveundervisning i språklig heterogene klasser: En studie av sjangerpedagogisk undervisning på barnetrinnet".
2. februar holder Dag Fjæstad webinar om den nye Læreplanen i norsk for språklige minoriteter med kort botid i Norge - videregående opplæring.
Her kan du se opptak av webinar om Utdanningsdirektoratets nye kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk.
9. mars inviteres skoleeiere til samling rundt temaene overordnet del i læreplanverket, tospråklig fagopplæring og nytt kartleggingsverktøy
Ingrid Miriam Rodrick Beiler (Universitetet i Oslo) forsvarer sin avhandling Multilingualism as a Resource in English Writing Instruction - Opportunities and Obstacles in Five Linguistically Diverse Classrooms in Norway Avhandlingen undersøker flerspråklige praksiser i engelsk skriveundervisning på ungdomstrinnet og videregående nivå i Norge. Studien svarer på et behov for kritisk å utforske språkbruk i flerspråklige …
Se opptak fra webinar om samspillet mellom barnehagepersonalet og nyankomne barn. Hvordan invitere og engasjere selv de tause stemmene til deltakelse og samtale?
Hvordan går det når man bruker språkhjelpere i norskundervisningen for deltakere med liten skolebakgrunn?
Se opptak av Hanne Haugli forelesning om sjangerpedagogikk og språklig oppmerksom undervisning i alle fag.
18. mai arrangerer forskergruppen SISCO gjesteforelesning på Zoom med Suresh Canagarajah. In this lecture Professor Canagarajah will review various theories of global English to offer a more inclusive model that goes beyond language ownership and nativity, and validate the meaningful and creative uses worldwide.(uv.uio.no) Canagarajah er opptatt av måter å tenke rundt språk som går …
Hva er rasisme, og hva betyr forståelsen av begrepet for lærerens praksis i klasserommet? Vi snakker om ulike perspektiver og "nye" ord i rasismedebatten i dag, om barn og unges erfaringer med rasisme og om hvordan læreren gjennom ord og handlinger kan skape et inkluderende fellesskap i klasserommet.
Siri Steffensen Bratlie ved Institutt for spesialpedagogikk vil forsvare sin avhandling "Understanding and Enhancing Morphological Knowledge in Children with Language-Minority Backgrounds: A Meta-Analysis and a Randomized Controlled Trial" for graden PhD. Det første målet med denne avhandlingen var å sammenfatte kunnskap om minoritetsspråklige barns morfologiske kunnskap i samfunnsspråket sammenlignet med majoritetsspråklige barn. Det andre målet …
Multiling - Senter for flerspråklighet arrangerer hvert år en Einar Haugen-forelesning i anledning Den europeiske språkdagen. I år skal professor Aneta Pavlenko snakke om flerspråklighetens historie. Does multilingualism need a history?