I anledning NAFOs 20-årsjubileum utgir vi et jubileumstidsskrift. I tidsskriftet finner du artikler fra både interne og eksterne bidragsytere om temaer som er sentrale for NAFOs arbeid. I tillegg inneholder artikkelsamlingen en presentasjon av NAFOs historie og noen av NAFOs prosjekter.
Hellerud videregående skole markerte Språkdagen 26. september med mottoet «På Hellerud kan vi snakke med hele verden». Elevene fikk høre en rekke foredrag om fordelene ved å ha kultur- og språkkompetanse i arbeidslivet.
På Oslo VO Hovinbyen vil noen lærere få til en mer integrert språk- og fagopplæring. NAFO har møtt noen lærere som er i gang med et utviklingsarbeid. De forteller om utfordringene de står i.
Ny opplæringslov trer i kraft 1.8.2024, og nå er også forskriften klar. Retten til særskilt språkopplæring videreføres, og rettighetene til elever i grunnopplæringen og til voksne styrkes på flere områder.
Er du interesert i utredningsverktøy for flerspråklige barn, unge og voksne? Vi setter opp digitale sertifiseringskurs i FLORO.
I anledning lansering av ny leselyststrategi deler Marte Tovsrud Syverinsen, skolebiblotekar på Tøyen barneskole, hvordan hun arbeider for å skape leseglede på Tøyen barneskole.
Har du nyankomne elever med rett på tospråklig opplæring i fag? Får ikke kommunen ansatt tospråklig lærer? Da kan Fleksibel opplæring være et aktuelt tilbud for dine elever.
Finn informasjon om korleis LEXIN-ordbøkene kan gjerast tilgjengelege under eksamen.
Josefin Nilsson har disputert med en avhandling hvor hun har sett på læreres mulighet til å utvikle en integrert fag- og språkopplæring for elever med svensk som andrespråk. I avhandlingen viser Nilsson hvor viktig de organisatoriske rammene er for hva læreren kan få til av integrert fag- og språkopplæring i klasserommet.
I filmen «Barn blir skremt av nyheter» forteller Jon-Håkon Schultz, professor 2 ved NAFO, om hvordan lærere og barnehageansatte kan snakke med barn om skremmende nyheter.