NAFOs innspill til Lesekommisjonen
NAFO og NAFOs nettverk for tospråklige lærere har gitt innspill til Regjeringens lesekommisjon om lesing, leselyst og minoritetsspråklige barn og unge.
I skjønn balanse?
Om kompetanse, bruk av faglig skjønn og målbarhet ved vurdering av retten til særskilt språkopplæring.
Utvikler prateroboter for flerspråklige elever
NAFO utvikler prateroboter som skal gi støtte til flerspråklige elever og deres lærere. Løsningen for grunnskolen lanseres i løpet av høsten 2025.
Ny opplæringslov styrker elevers og voksnes rettigheter
Ny opplæringslov trer i kraft 1.8.2024, og nå er også forskriften klar. Retten til særskilt språkopplæring videreføres, og rettighetene til elever i grunnopplæringen og til voksne styrkes på flere områder.
Flerspråklig, minoritetsspråklig eller fremmedspråklig?
Sjekk NAFOs liste over ord og uttrykk som ofte knyttes til opplæring av språklige minoriteter i Norge.
Forsking i fleirspråklege klassar i 10 år
Forskingsprosjektet Tegn på sprog er avslutta etter ti år. Prosjektet har gitt ny innsikt i korleis ein kan sikre den skriftspråklege utviklinga til fleirspråklege elevar.