Flerspråklige elevers deltakelse i naturfag
Ny studie ser på hvordan man kan få flerspråklige elever til å bli aktive deltakere i naturfagsundervisningen.
Ny studie ser på hvordan man kan få flerspråklige elever til å bli aktive deltakere i naturfagsundervisningen.
Anne Grethe Sønsthagen ved Fakultet for lærarutdanning, kultur og idrett ved Høgskulen på Vestlandet, vil forsvare avhandlinga si for graden philosophiae doctor (ph.d.) i programmet pedagogiske ressurser og læreprosesser i …
Hva styrker, og hva hindrer minoritetsspråklige barns deltakelse i dialog i barnehagen? Katrine Giæver har undersøkt dette i sin doktorgradsavhandling.
Forskingsprosjektet Tegn på sprog er avslutta etter ti år. Prosjektet har gitt ny innsikt i korleis ein kan sikre den skriftspråklege utviklinga til fleirspråklege elevar.