Takk, Dag!
Dag Fjæstad går av med pensjon 1. september etter 14 år på NAFO.
Fersk rapport om opplæringstilbud til nyankomne elever
En fersk forskningsrapport har undersøkt opplæringssituasjonen for barn og unge mellom 6 og 24 år som nylig har kommet til Norge.
«Vi ser om dom flyter typ»
Josefin Nilsson har disputert med en avhandling hvor hun har sett på læreres mulighet til å utvikle en integrert fag- og språkopplæring for elever med svensk som andrespråk. I avhandlingen viser Nilsson hvor viktig de organisatoriske rammene er for hva læreren kan få til av integrert fag- og språkopplæring i klasserommet.
Lærerens støttesystem
NAFO har laget en digital plakat som illustrerer støttefunksjonene lærere har i sitt arbeid på skolen.
SFO som arena for integrering og inkludering
SFO er en viktig arena for inkludering av minoritetsspråklige barn. Hvordan kan man legge til rette for at alle får delta i det sosiale samspillet?
Flerspråklige elevers deltakelse i naturfag
Ny studie ser på hvordan man kan få flerspråklige elever til å bli aktive deltakere i naturfagsundervisningen.
Fjernundervisning av nyankomne ukrainske elever
Lilia Popil Grube og Iryna Bengs er nyansatte på NAFO og har erfaring som lærere i norsk skole. Sammen skal de blant annet lage et tilbud i tospråklig ukrainsk fjernundervisning.
Felles norsk-svensk nettverksmøte for tospråklig fagopplæring/ studiehandledning for nyankomne elever fra Ukraina
Nå inviteres tospråklige lærere og studiehandledare for nyankomne elever fra Ukraina til samling på OsloMet.
La nyankomne familier bli kjent med barnehagen
Hvordan kan vi utnytte hentestunden på en måte som gjør at nyankomne familier får anledning til å bli godt kjent med barnehagen?
Skolekassa på ukrainsk
Nå har ukrainsk blitt språkvalg på Skolekassa. La elevene følge lenker og øve seg på skolefag på ukrainsk og flere andre språk.