Tospråklig fagopplæring i koronatider
Skolene åpner igjen og mange har spørsmål om hvordan den tospråklige fagopplæringen kan organiseres. Hvordan kan man ivareta smittevernregler for lærere som vanligvis jobber på flere skoler?
Fjernundervisning for nyankomne elever
Hjemmeskole kan være spesielt utfordrende for nyankomne elever. Her finner dere tips til hvordan man kan gi fjernundervisning til denne elevgruppen.
En god start for nyankomne elever
I løpet av det nye skoleåret vil mange skoler ta imot elever som nylig har kommet til Norge. Hvordan kan skolen gi nyankomne elever og deres foresatte en god start på skolen?
Nordisk konferanse om nyankomne barn og unge
NAFO er med i det nordiske nettverket Flerspråklighet i Norden (FLIN) som nylig arrangerte en stor nordisk konferanse i Malmø med tittelen «Nyanländas vilkor og lärandemöjligheter i Norden». Hovedforeleserne på konferansen var Jim Cummins og Gudrun Svendsson.
Filmer om språk i fagene
Elever trenger støtte i å lære fagspråk i alle fag, men hvordan kan dette gjøres? Sveriges Utbildningsradio har laget en filmserie om fag- og språkutviklende undervisning. Vi får møte elever og lærere på ulike trinn og se hvordan de arbeider med å utvikle fagspråket samtidig som de lærer fagene.
Velkommen til et nytt barnehage- og skoleår!
På NAFOs nettsider finner du mange nyttige ressurser til bruk i barnehage og skole, blant annet informasjon til foreldre på flere språk, råd i forbindelse med mottak av nyankomne elever, tips til flerspråklig og flerkulturelt arbeid og undervisningsressurser i flere fag.
Styrket samarbeid med nyankomne foreldre
På den danske nettsiden Viden på tværs er det publisert en kompetansepakke/ materialsamling på nett med filmer, artikler og forslag til praksis – for personale i barnehage og skole. Oppleggene fokuserer på at samarbeidet med nyankomne foreldre skal være et inkluderende praksisfellesskap.
Nye kurspakker om nyankomne elever
NAFO har laget tre kompetansehevingskurs om nyankomne minoritetsspråklige elever til prosjektet Språkløyper – nasjonal strategi for språk, lesing og skriving. Det er én pakke for barnetrinn, én for ungdomstrinn og én for videregående. Hver pakke består av fem økter og tar for seg temaene mottak av nyankomne elever, opplæring den første tiden, samarbeid og overganger mellom ulike opplæringstilbud.
Overganger – innføringstilbud til ordinært tilbud
NAFO har laget tre filmer fra kommuner som har gode tiltak for å gi en best mulig overgang mellom innføringstilbud og ordinært tilbud. Filmene viser eksempler fra barnetrinn, ungdomstrinn og videregående opplæring.
Filmer fra klasserommet
NAFO har laget tre filmer som viser eksempler på god undervisning av nyankomne elever. Filmene er fra innføringstilbud på barnetrinn, ungdomstrinn og videregående, men inneholder noen felles prinsipper som vil være de samme uavhengig av trinn og organisering.