Bli med på feiringen av alle verdens språk!
21. februar markeres morsmålsdagen. NAFO har lansert en nettside med inspirasjon og faglig innhold tilpasset hele opplæringsløpet!
21. februar markeres morsmålsdagen. NAFO har lansert en nettside med inspirasjon og faglig innhold tilpasset hele opplæringsløpet!
Hvordan kan vi utnytte hentestunden på en måte som gjør at nyankomne familier får anledning til å bli godt kjent med barnehagen?
Anne Grethe Sønsthagen ved Fakultet for lærarutdanning, kultur og idrett ved Høgskulen på Vestlandet, vil forsvare avhandlinga si for graden philosophiae doctor (ph.d.) i programmet pedagogiske ressurser og læreprosesser i …
Afghanistan har to offisielle språk, pashto og dari. NAFO utvikler og formidler ressurser på pashto og dari som kan benyttes i barnehage og skole. Her finner du en oversikt.
Se opptak fra webinar om samspillet mellom barnehagepersonalet og nyankomne barn. Hvordan invitere og engasjere selv de tause stemmene til deltakelse og samtale?
Les NAFOs høringssvar om forslaget til endringer i barnehageloven om å gi barnehager plikt til å vurdere alle barns norskkunnskaper før skolestart.
Hva styrker, og hva hindrer minoritetsspråklige barns deltakelse i dialog i barnehagen? Katrine Giæver har undersøkt dette i sin doktorgradsavhandling.
Et nytt nasjonalt tolkeregister ble lansert 25. mars. Denne artikkelen tar for seg noe av det du må tenke på når du samtaler med hjelp av tolk.
I august starter mange nye barn i barnehagen. For noen betyr det gjensynsglede med gamle venner, for andre betyr det starten på et nytt kapittel i livet. For noen barn er det ikke bare det å begynne i barnehagen som er nytt, men også å tilegne seg det norske språket. Hvordan kan personalet legge til rette for at alle barn skal få en god start i barnehagen?