Lovendringsforslag om tidlig innsats

onsdag 20. september 2017

KD foreslår å innføre plikt for skolene til å gi intensiv opplæring i lesing, skriving og regning til elever på 1. – 4. trinn som står i fare for å bli «hengende etter» i opplæringen. Minoritetsspråklige elever er ikke nevnt i høringsnotatet, og NAFO frykter hvilke konsekvenser lovendringsforslaget vil få for denne elevgruppen. Les NAFOs høringsuttalelse.

Endring av forskrift i norskfaget

onsdag 16. august 2017

Fra 14.8.17 ble forskriften for opplæring og eksamen etter læreplanen i norsk for språklige minoriteter med kort botid i Norge endret. Det er blant annet åpnet for at voksne kan bruke planen.

Særskilt språkopplæring – tidlig innsats

tirsdag 15. august 2017

I Stortingsmelding 21: Lærelyst – tidlig innsats og kvalitet i skolen (2016 – 2017) kom det fram at skolen i Norge preget av store ulikheter. Dette gjelder også for nyankomne elever. For barn og unge i skolen med kort botid i Norge er tidlig innsats spesielt viktig. Særskilt språkopplæring er et viktig tiltak for tidlig innsats.

Språkutviklende samtaler i barnehagen

mandag 14. august 2017

Et nytt kompetanseutviklingskurs for barnehagepersonale er publisert på NAFOs nettsider. Det inneholder fordypningsartikkel, filmer, refleksjonsspørsmål og tips til praksis.

Velkommen til et nytt barnehage- og skoleår!

onsdag 9. august 2017

På NAFOs nettsider finner du mange nyttige ressurser til bruk i barnehage og skole, blant annet informasjon til foreldre på flere språk, råd i forbindelse med mottak av nyankomne elever, tips til flerspråklig og flerkulturelt arbeid og undervisningsressurser i flere fag.

Prinsipper for god andrespråksopplæring

mandag 7. august 2017

NAFOs side med prinsipper for god andrespråkopplæring er fornyet. De ti generelle prinsippene er relevante for lærere i alle fag både i barneskole, ungdomsskole, videregående og voksenopplæring.

Modeller for fagopplæring for voksne innvandrere

mandag 12. juni 2017

Arbeidsnotatet «Modeller for fagopplæring for voksne innvandrere» belyser og vurderer karakteristika, styrker og svakheter fire ulike tilrettelagte tilbud om fagopplæring til voksne innvandrere.

Fokus på muntlige ferdigheter

tirsdag 6. juni 2017

Muntlig interaksjon er viktig for minoritetsspråklige elevers språklige og faglige utvikling. NAFO har laget en ny side om muntlige ferdigheter med informasjon, filmer og tips til hvordan du kan arbeide systematisk med muntlighet i alle fag.

Tilbakestill glemt passord
Skriv inn epostadressen dersom du vil ha tilsendt nytt passord