Ny rapport om nyankomnes opplæringstilbud
NIFU har lansert rapporten «Norskinnlæring, faglig utvikling og nye venner – er det mulig på samme tid?»
Takk, Sigrun!
Vår engasjerte senterleder gir seg etter åtte års lederskap av NAFO.
Flerspråklige elevers deltakelse i naturfag
Ny studie ser på hvordan man kan få flerspråklige elever til å bli aktive deltakere i naturfagsundervisningen.
10 millioner til arbeid for ukrainske flyktninger
Regjeringen vil bevilge 10 millioner til NAFO øremerket arbeid for ukrainske flykninger. Midlene skal brukes til å styrke og tilpasse eksisterende tilbud til ukrainske barn, unge og voksne.
Språk og utdanningssystem i Ukraina
I dag er Ukraina rammet av krig, og det anslås at opptil 4 millioner mennesker vil flykte fra landet. En del av dem vil komme til Norge. Du kan forberede deg til å ta imot ukrainske barn og unge ved blant annet å få nødvendig informasjon om landet.
Ny studie av språkferdigheter blant flerspråklige barn og unge
I May-Britt Monsruds ferske avhandling er det foretatt omfattende kartlegging av språkferdigheter på norsk og seks ulike førstespråk hos elever mellom 6-13 år.
Flukt som tema i kunstneriske uttrykk
Kunst som tar opp tema flukt kan gi oss verdifulle perspektiver i møte med barn og unge som har opplevde det å flykte.
Jobber du med barn eller elever fra Afghanistan?
Afghanistan har to offisielle språk, pashto og dari. NAFO utvikler og formidler ressurser på pashto og dari som kan benyttes i barnehage og skole. Her finner du en oversikt.
Flerspråklig, minoritetsspråklig eller fremmedspråklig?
Sjekk NAFOs liste over ord og uttrykk som ofte knyttes til opplæring av språklige minoriteter i Norge.
Forskning og eksempler på integrering i lokalsamfunnet
Hvordan skape gode inkluderende møteplasser og gjøre ulike idretts- og aktivitetstilbud mer tilgjengelige for alle? Forskningsprosjektet Cit-egration utforsker innovasjon i integrering i norske mangfoldige byer.