La nyankomne familier bli kjent med barnehagen
Hvordan kan vi utnytte hentestunden på en måte som gjør at nyankomne familier får anledning til å bli godt kjent med barnehagen?
Alle nyhetssaker
Skolekassa på ukrainsk
Nå har ukrainsk blitt språkvalg på Skolekassa. La elevene følge lenker og øve seg på skolefag på ukrainsk og flere andre språk.
Nettverk for PPT rettet mot VGO
PP-rådgivere som jobber rettet mot VGO, har tatt initiativ til å etablere et nettverk med fokus på flerspråklige og flerkulturelle perspektiver.
10 millioner til arbeid for ukrainske flyktninger
Regjeringen vil bevilge 10 millioner til NAFO øremerket arbeid for ukrainske flykninger. Midlene skal brukes til å styrke og tilpasse eksisterende tilbud til ukrainske barn, unge og voksne.
Morsmål som ressurs i helse- og oppvekstfagene
NAFO har laget språkstøtte til NDLAs undervisningsfilm om helsearbeiderfaget.
Språk og utdanningssystem i Ukraina
I dag er Ukraina rammet av krig, og det anslås at opptil 4 millioner mennesker vil flykte fra landet. En del av dem vil komme til Norge. Du kan forberede deg til å ta imot ukrainske barn og unge ved blant annet å få nødvendig informasjon om landet.
Ny studie av språkferdigheter blant flerspråklige barn og unge
I May-Britt Monsruds ferske avhandling er det foretatt omfattende kartlegging av språkferdigheter på norsk og seks ulike førstespråk hos elever mellom 6-13 år.
Med flerspråklige assistenter i voksenopplæringa
Bli med inn i et klasserom i voksenopplæringa hvor de tar i bruk hele det språklige repertoaret til deltakerne ved hjelp av blant annet flerspråklige morsmålsassistenter.
Flukt som tema i kunstneriske uttrykk
Kunst som tar opp tema flukt kan gi oss verdifulle perspektiver i møte med barn og unge som har opplevde det å flykte.
Ny ressursside for rådgivertjenesten
Er du ansatt i skolen og tilknyttet rådgivertjenesten, elevtjenesten eller ressursteam? Lurer du på hvor du skal henvende deg dersom du trenger støtte i møte med elever som er nye i Norge? Nå har vi laget en side rettet mot rådgivertjenesten.